In diesem Seminar geht es darum, wie wir Angehörige von Kindern mit Late Talker Symptomatik hinsichtlich eines
Mehrspracherwerbs beraten können. Ist es problematisch für ein Kind mit Late-Talker Symptomatik mehrere Sprachen zu sprechen? Wie sollten die Eltern mit ihren Kindern sprechen? Für die Beantwortung dieser
Fragen werden soziologische, pädagogische und linguistische Argumente diskutiert.
Praktische Ideen, wie wir Angehörigen den Mehrspracherwerb ihres Kindes erklären können, werden gegeben.